В Чайковском состоялось торжественное награждение выпускников-медалистов
г.Чайковский, 25 июня - DIXINEWS.
В кафе «Сюрприз» 24 июня прошло торжественное мероприятие, посвященное вручению золотых и серебряных медалей выпускникам школ города Чайковского. В этом году 10 ребят по окончании школы получили медали: 8 золотых и 2 серебряных.
Больше всего медалистов – 5 человек – представила школа №10, также медалями награждены 4 выпускника школы п. Марковского и 1 выпускник школы №4.
С теплыми словами обратились к медалистам учителя, директора школ и родители. В чествовании отличников учебы приняли участие представители районной и городской администраций, управления образования.
Всем юношам и девушкам, получившим медали, были вручены ценные подарки от районной и городской администраций, среди которых уникальная книжка-сказка о городе Чайковском.
В честь ребят, которыми гордится город, был организован концерт. Кроме того, родителям выпускников были вручены благодарственные письма.
В завершении торжественного вечера всех выпускников-медалистов, а также их родителей ждал праздничный банкет, где будущие студенты обменивались впечатлениями и планами на предстоящее «абитуриентское» лето.
Больше всего медалистов – 5 человек – представила школа №10, также медалями награждены 4 выпускника школы п. Марковского и 1 выпускник школы №4.
С теплыми словами обратились к медалистам учителя, директора школ и родители. В чествовании отличников учебы приняли участие представители районной и городской администраций, управления образования.
Всем юношам и девушкам, получившим медали, были вручены ценные подарки от районной и городской администраций, среди которых уникальная книжка-сказка о городе Чайковском.
В честь ребят, которыми гордится город, был организован концерт. Кроме того, родителям выпускников были вручены благодарственные письма.
В завершении торжественного вечера всех выпускников-медалистов, а также их родителей ждал праздничный банкет, где будущие студенты обменивались впечатлениями и планами на предстоящее «абитуриентское» лето.
